Podľa Ľubomíra Petráka malo dôjsť k otvoreniu školských zariadení skôr. Podpredseda výboru pre vzdelávanie si myslí, že otváranie malo prebiehať podľa regionálneho kľúča.
Po otvorení školských zariadení by sa výuka mohla istý čas konať v polovičných skupinách žiakov, aby sa medzi nimi zabezpečil väčší odstup, navrhujú analytici Inštitútu pre stratégie a analýzu.