Učiteľský zbor na Slovensku starne, najväčší podiel vyučujúcich v dôchodkovom veku je najmä v Bratislavskom kraji

Učiteľský zbor na Slovensku starne, ohrozené sú najmä stredné a materské školy. Vyplynulo to zo štúdie o starnutí učiteľskej populácie z dielne Inštitútu vzdelávacej politiky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR.

Zabezpečenie kvalifikovaných vyučujúcich

Inštitút v štúdii analyzuje starnutie učiteľskej populácie, jeho vývoj v čase a štruktúru z pohľadu kategórií škôl, regiónov a skupín predmetov. Informovalo o tom ministerstvo školstva. Ako autorky štúdie vysvetlili, sledovanie starnutia učiteľov je dôležité z hľadiska zabezpečenia potrebného počtu kvalifikovaných učiteľov.

Vzdelávací sektor čelí mnohým výzvam, a jednou z nich je aj nedostatok učiteľov, s čím súvisí práve starnutie učiteľskej populácie. Starší ľudia sa postupne stávajú neaktívnymi či už pre dôchodok alebo zdravie. Štúdia ukázala, že starnutie učiteľského zboru už prebieha a nedostatok pedagógov ohrozuje najmä stredné a materské školy.

Najväčší podiel v Bratislavskom kraji

„Z regionálneho pohľadu je najväčší podiel vyučujúcich v dôchodkovom veku (63+) v Bratislavskom kraji. Okrem toho štúdia identifikuje najväčšie riziko budúceho nedostatku učiteľov z dôvodu starnutia v Trenčianskom a Banskobystrickom kraji,“ priblížil rezort školstva a informoval, že najvyšší priemerný vek (viac ako 50 rokov) majú učitelia odborných predmetov, ako sú technické, poľnohospodárske a spoločenskovedné odbory a učitelia ruského jazyka.

Zo všeobecno-vzdelávacích predmetov sú to učitelia fyziky. Najmladší sú učitelia všetkých cudzích jazykov okrem ruského, biológie a učitelia odborných predmetov v školách umeleckého priemyslu. V tejto súvislosti inštitút odporučil niekoľko stratégií, ktorými by sa problém starnutia učiteľskej populácie mohol riešiť.

Zvýšenie atraktivity povolania

„Medzi hlavné riešenia patrí zvýšenie atraktivity učiteľského povolania, väčšie zapojenie absolventov iných ako pedagogických smerov do vyučovacieho procesu a podpora kontinuálneho vzdelávania učiteľov,“ priblížilo ministerstvo.

Dodalo, že inštitút tiež navrhuje flexibilnejšie pracovné podmienky pre starších učiteľov a programy mentorovania, ktoré by umožnili prenos skúseností medzi generáciami učiteľov a tiež poskytnutie podpory v oblasti zdravia a duševnej pohody. V závere štúdia apeluje na potrebu zabezpečenia kvality vzdelávanie aj do budúcnosti a nabáda k pozornosti tejto problematike a tiež implementácii opatrení.